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我校开展科研课题交流活动

时间:2017-05-12 11:26来源:未知 作者:王瑞华 点击:

课题研究是促进教师专业成长,推动学科建设的重要平台。因此,以研促教,以科研引领教师成长、学生发展也成为必然的趋势。近三周以来区实验小学依据老师们申报课题的情况,按识字写字、阅读、写作、综合等课题类型,分别在二楼会议室召开课题研究交流,参与人员达46人次。

512上午,参与交流的教师总结了近段课题的一些做法、取得的成绩、收到的感悟及今后努力的方向等做了详细地阐述。听汇报的老师认真倾听,专心思考,详细记录,再结合自身研究,面对面提出与众不同的想法、做法,相近课题进行了合理的碰撞、融和,让老师们有了新的思考。特别是在探讨《小学阶段指导学生课内外阅读研究》课题交流中,老师们树立大语文观,达成共识在有效的课堂教学实践中语文教师要做的不仅仅是让学生积累语言、研究语言,更重要的是通过教材中的例子,引导学生走进文本,研究作者从选材、立意到布局谋篇及表情达意等某个方面的特点,并通过对相同或相似文章比较、分析,达到师生的共识,让学生把积累的语言写作技巧加以正确迁移运用,内化为学生的读写能力,这一做法让许多老师受益匪浅。

最后副校长顿文玲在会上发表了她对课题研究的看法:研究课题不要仅停留在理论层面,作为一线教师更要在实际操作层面做文章。希望老师们用科学的方法进行探讨,力求应用有突破,研究有收获,学科共成长。

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